Распространение поддельных дипломов и недооценка учителей и недоплата — вот некоторые из повторяющихся проблем, с которыми продолжает сталкиваться сектор образования. Коинтелеграф поставил перед собой задачу выяснить, могут ли невзаимозаменяемые токены (NFT) решить эти головные боли, возникающие в секторе образования.
Одной из насущных проблем в образовании являются поддельные документы. 18 мая газета Washington Post сообщила, что около 2800 человек приобрели удостоверение личности, не посещая надлежащие занятия. Они смогли сдать экзамен на получение лицензии Национального совета в Соединенных Штатах. Сейчас власти пытаются найти этих людей.
Около 2800 человек, которые приобрели аттестат, не посещая занятий в трех неаккредитованных школах, сдали экзамен Национального совета на получение лицензии и, предположительно, воспользовались этим ярлыком, чтобы найти работу или лучшую работу в сфере здравоохранения. https://t.co/FYz4craHaW
— The Washington Post (@washingtonpost) 18 мая 2023 г.
Это не разовая проблема. По некоторым оценкам, в Соединенных Штатах ежегодно около 100 000 поддельных дипломов покупаются у незаконных учебных заведений или на «фабриках по выдаче дипломов». Некоторые из этих степеней можно купить за 1000 долларов без какой-либо работы, необходимой для таких академических достижений.
NFT — «надежное решение» против подделки дипломов
В 2021 году Бо Браннан, профессор Университета Пеппердайн, обосновал необходимость использования NFT в образовании. Тогда Браннан писал, что посещение индивидуальных занятий и размещение их в неизменяемой публичной книге с уникальными изображениями может сделать образование более ценным.
«Институциональное образование, возможно, улучшится, потому что отдельные классы будут иметь большее значение, чем быть объединенными в степень и скрытыми».
Перенесемся на несколько лет вперед: Брэннан по-прежнему придерживается тех же убеждений в отношении NFT. Профессор сказал , что NFT предлагают «надежное решение» масштабной международной проблемы, которая заключается в подделке дипломов.
Простой поиск показывает различные сайты, предлагающие поддельные дипломы. Источник: Google
По словам Брэннана, нет никакого способа проверить дипломы школы. «Я понятия не имею, что в нем. Я просто доверяю учреждению, бренду и процессу аккредитации», — сказал он. Профессор считает, что проверка отдельных курсов поможет лучше понять степень бакалавра. Он объяснил:
«Если отдельные курсы станут частью студенческой книги, это создаст новый уровень ответственности для школы и учителя».
Профессор также пояснил, что это также «открывает игровое поле». Браннан сказал, что если это будет реализовано, другие одаренные учителя и неинституциональные курсы могут быть предложены учащимся, у которых, возможно, нет доступа или финансов, чтобы ходить в традиционную школу.
Проблемы внедрения NFT в образовании
Несмотря на очевидные преимущества использования NFT, перед академическими кругами необходимо решить множество проблем, прежде чем эти решения будут приняты.
Браннан сказал, что доступ и принятие могут быть некоторыми из проблем, которые необходимо решить при внедрении NFT в академических кругах. «Доступ и внедрение всегда являются проблемой для ранних технологий. Но когда стимулы согласованы, удивительно, насколько устойчивыми мы становимся», — сказал он.
Предлагая перспективу из пространства NFT, команда Binance NFT сообщила , что одним из требований при внедрении NFT в образовании является хорошая техническая грамотность учебных заведений, учителей и студентов. Они объяснили, что:
«Технология NFT все еще довольно нова, и поэтому для того, чтобы внедрить NFT в устоявшуюся область, например в образование, потребуется хороший уровень понимания преимуществ, которые может принести этот вид технологии».
Binance сообщила , что помимо технической грамотности для этого также требуются соответствующие инвестиции, изменение «способов работы» и обновление давних процессов и инфраструктуры, которые существуют уже много лет.
Несмотря на препятствия, которые необходимо преодолеть, команда Binance призвала преподавателей изучить возможности NFT, если они хотят подумать о новых способах создания и распространения образовательных ресурсов, вознаграждения за достижения и взаимодействия со студентами.
Связанный: Секретная служба владеет криптографией, любит блокчейн и имеет коллекцию NFT: Reddit AMA
Возвращая ценность педагогам с помощью блокчейна
Помимо фальшивых дипломов, одной из самых больших проблем в академическом мире является недооценка учителей и низкая заработная плата.
Признавая эти проблемы, протокол под руководством сообщества под названием Open Campus начал миссию по созданию децентрализованных решений для преподавателей в попытке решить эти проблемы.
В беседе с генеральный директор TinyTap Йогев Шелли, который также является членом совета протокола Open Campus, объяснил, как их команда работает над тем, чтобы помочь преподавателям получать вознаграждение за контент, который они создают с помощью NFT.
По словам Шелли, они внедрили NFT для издателей, которые могут приносить доход педагогам, чтобы «предоставить учителям и преподавателям возможность свободно создавать хранилища знаний». Исполнительный директор сообщил, что растет интерес к подключению Web3 к образованию. Он сказал:
«Я был поражен, узнав, какой интерес к образованию был проявлен сообществом Web3 на этом пути, что дает нам большую мотивацию продолжать приносить пользу учителям, создателям и студентам посредством децентрализации».
Руководитель считает, что мощь блокчейна и адаптированных протоколов смарт-контрактов являются ключом к децентрализации образования и обеспечению «справедливого опыта для заинтересованных сторон».
Журнал: Memecoin отправляет сборы BTC на Луну, прибыль майнеров превышает 50 миллиардов долларов и более
Источник: Сointеlеgrаph
